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Keeping score for all : the effects of inclusion and accommodation policies on large-scale educational assessments

Committee on Participation of English Language Learners and Students with Disabilities in NAEP and Other Large-Scale Assessments ; Judith Anderson Koenig and Lyle F. Bachman, editors ; pbk., pdf. -- National Academies Press, 2004. <BB10136073>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 pbk. 本部 情報資料室(一般) 371.7/Ke18 11119696130 0件

No. 0001
巻号 pbk.
所蔵館 本部
配置場所 情報資料室(一般)
請求記号 371.7/Ke18
資料ID 11119696130
状態
返却予定日
予約 0件

書誌詳細

標題および責任表示 Keeping score for all : the effects of inclusion and accommodation policies on large-scale educational assessments / Committee on Participation of English Language Learners and Students with Disabilities in NAEP and Other Large-Scale Assessments ; Judith Anderson Koenig and Lyle F. Bachman, editors
出版・頒布事項 Washington, DC : National Academies Press , c2004
形態事項 xi, 136 p. : ill. ; 23 cm
巻号情報
巻次等 pbk.
ISBN 0309092531
巻号情報
巻次等 pdf
ISBN 0309533171
注記 Includes bibliographical references (p. 126-132)
NCID BA76223389
本文言語コード 英語
著者標目リンク *National Research Council (U.S.). Committee on Participation of English Language Learners and Students with Disabilities in NAEP and Other Large-Scale Assessments <>
著者標目リンク Koenig, Judith A. <>
著者標目リンク Bachman, Lyle F., 1944- <AU10097916>
分類標目 LCC:LB3060.83
分類標目 DC22:371.26/4
件名標目等 Educational tests and measurements -- United States -- Evaluation
件名標目等 Inclusive education -- United States -- Evaluation
件名標目等 Students with disabilities -- Education -- United States
件名標目等 Limited English-proficient students -- Education -- United States
件名標目等 National Assessment of Educational Progress (Project)