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書誌詳細

	eラーニングとピア・レスポンスを組み合わせたブレンド型授業の文章作成力に及ぼす効果冨永敦子著. -- 早稲田大学出版部, 2014. -- (早稲田大学モノグラフ = Waseda University monograph ; 100). <BB10085292> 登録タグ： eラーニングの理論と実践(2016) 便利機能：詳細情報を見る書誌URL：

eラーニングとピア・レスポンスを組み合わせたブレンド型授業の文章作成力に及ぼす効果冨永敦子著. -- 早稲田大学出版部, 2014. -- (早稲田大学モノグラフ = Waseda University monograph ; 100). <BB10085292> 登録タグ： eラーニングの理論と実践(2016) 便利機能：詳細情報を見る書誌URL：

No.	所蔵館	配置場所	請求記号	資料ID	状態	予約
0001	本部	2階一般図書	816/To55	11118977068		0件
0002	北海道	北海道一般書	816/To55	11118977074	禁帯出	0件
0003	神奈川	神奈川一般書	816/To55	11118977097	禁帯出	0件
0004	東京多摩	多摩一般書	816/To55	11118977080	禁帯出	0件
0005	大阪	大阪一般書	816/To55	11118977111	禁帯出	0件
0006	福岡	福岡一般書	816/To55	11118977128	禁帯出	0件

標題および責任表示

eラーニングとピア・レスポンスを組み合わせたブレンド型授業の文章作成力に及ぼす効果 / 冨永敦子著
eラーニングトピア・レスポンスオクミアワセタブレンドガタジュギョウノブンショウサクセイリョクニオヨボスコウカ

出版・頒布事項

東京 : 早稲田大学出版部 , 2014.2

形態事項

200p ; 30cm

巻号情報

ISBN	9784657145024

書誌構造リンク

早稲田大学モノグラフ = Waseda University monograph||ワセダダイガクモノグラフ <BB10085293> 100//a

学情ID

BB17386082

本文言語コード

日本語

著者標目リンク

富永, 敦子
トミナガ, アツコ <>

分類標目

芸術・言語・文学 NDLC:KF151

分類標目

文章．文体．作文 NDC9:816

件名標目等

作文 -- 研究・指導||サクブン -- ケンキュウシドウ

件名標目等

eラーニング||eラーニング

件名標目等

集団教育||シュウダンキョウイク