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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編
ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳. -- あいり出版, 2017.
<BB10100734>
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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編
ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳. -- あいり出版, 2017.
<BB10100734>
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所蔵一覧
1件～2件（全2件）
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| No. |
0001 |
| 巻号 |
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| 所蔵館 |
本部 |
| 配置場所 |
2階一般図書
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| 請求記号 |
375.1/H43
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| 資料ID |
11119287546 |
| 状態 |
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| 返却予定日 |
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| 予約 |
0件
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| No. |
0002 |
| 巻号 |
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| 所蔵館 |
岡山 |
| 配置場所 |
岡山一般書
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| 請求記号 |
375.1/H43
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| 資料ID |
11119602381 |
| 状態 |
禁帯出 |
| 返却予定日 |
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| 予約 |
0件
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書誌詳細
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標題および責任表示
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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編 / ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳
ガクシュウ ニ ナニ ガ モットモ コウカテキ カ : メタ ブンセキ ニヨル ガクシュウ ノ カシカ : キョウシヘン
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出版・頒布事項
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京都 : あいり出版 , 2017.5
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形態事項
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x, 346p : 挿図 ; 21cm
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巻号情報
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その他の標題
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原タイトル:Visible learning for teachers
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注記
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その他の訳者: 天谷祐子, 曽我幸代, 高旗浩志, 中西良文, 樋田光代, サルバション有紀
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NCID
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BB23731243
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本文言語コード
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日本語
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著者標目リンク
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Hattie, John <AU10081965>
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著者標目リンク
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原田, 信之 (1963-)||ハラダ, ノブユキ <AU00053626>
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著者標目リンク
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宇都宮, 明子||ウツノミヤ, アキコ <AU10081966>
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著者標目リンク
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天谷, 祐子||アマヤ, ユウコ <AU10081967>
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著者標目リンク
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曽我, 幸代||ソガ, サチヨ <AU10081968>
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著者標目リンク
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高旗, 浩志||タカハタ, ヒロシ <AU10081969>
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著者標目リンク
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中西, 良文||ナカニシ, ヨシフミ <AU10077187>
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著者標目リンク
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樋田, 光代||トイダ, ミツヨ <AU10081970>
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著者標目リンク
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サルバション, 有紀||サルバション, ユキ <AU10081971>
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分類標目
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教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375.1
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分類標目
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教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375.1
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分類標目
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教育課程．学習指導．教科別教育 NDC10:375.1
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分類標目
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教育 NDLC:FC52
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件名標目等
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学習指導||ガクシュウシドウ
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件名標目等
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学習指導||ガクシュウシドウ
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件名標目等
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視覚化||シカクカ
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