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授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善

澤井陽介著. -- 東洋館出版社, 2017. <BB10095527>
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授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善

澤井陽介著. -- 東洋館出版社, 2017. <BB10095527>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 本部 2階一般図書 375.1/Sa94 11119154359 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 本部
配置場所 2階一般図書
請求記号 375.1/Sa94
資料ID 11119154359
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善 / 澤井陽介著
ジュギョウ ノ ミカタ : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ ジュギョウ カイゼン
出版・頒布事項 東京 : 東洋館出版社 , 2017.7
形態事項 214p : 挿図 ; 19cm
巻号情報
ISBN 9784491033693
その他の標題 背表紙タイトル:Improve your teaching ability
その他の標題 異なりアクセスタイトル:授業の見方 : 主体的対話的で深い学びの授業改善
ジュギョウ ノ ミカタ : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ ジュギョウ カイゼン
学情ID BB23956844
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 澤井, 陽介||サワイ, ヨウスケ <AU10078604>
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375.1
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375.1
件名標目等 授業研究||ジュギョウケンキュウ
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